网友分享：未来财政将主要指向公益性文化体育事业，根据体育事业单位的基本职能进行投入，重点用于加强大众体育基础设施建设。要转变对公益性体育的投入方式，促使形成良性的管、办运行机制，以促进公共体育服务质量和效率的提高。 (二)中期创新面向体制 中。
由于信息同享，使各国丰富多彩，富于民族特色的运动项目得以撒播。其次，未来社会向脑力型改变，体育必将习惯社会需求随之发生相应变化。以进步心力，培育脑力为主要方针，兼顾膂力耗能的运动项目将日益遭到欢迎，如球类、赛艇等。
体育体制改革的趋势如下：精简放权，实现体育的层次化管理 过去相对集中的管理方式将逐渐向分散的方式发展，政府部门领导，强调人民群众自己协调管理体育资源，组建体育组织，发展体育运动。将体育的发展孕育于体育市场，让市场。
针对这些问题，应转变观念，提高认识，加强体育师资队伍建设，加强学生课外体育活动指导；增加资金的投入，完善学校体育管理体制，建立适应素质教育需要的中学体育课程体系，优化教学，注重学生个性发展，改善学校体育基础设施，满足学校体育教学和学生体育。
体育专业教育的基本特征如下：一是教育目标明晰化。培养什么样的体育人才以及人才的规格如何，不仅由其相应的学校或教育机构的性质所决定，而且在任何一个周期的教学计划或培养方案也都规定得明明白白。由于目标明确，体育教育过程。
网友分享：竟技体育的社会化体系仍然没有真正形成。工矿企业和机关院校仍然很难介人竞技体育系统展开全面的竟争。3。将传统的集中型国家行政垂直协调体制的体育发展模式，改为基本上无宏观控制的社会自我协调模式。在美国、日本及西方一些。
学校体育是学校教育的重要组成部分其具体特征是：学校体育与其他教育相结合，肩负着培养德、智、体、美全面发展的四化建设所需要的合格人才的社会使命；学校体育又是国民体育的基础，是把我国建成世界体育强国的战略重点。学校。
此外校园体育文化建设需要加强机制建设，强化建章立制，这样才能更好地推动校园体育文化建设工作持续有序开展。但是目前在校园体育文化建设方面依然还存在不少的问题，由于不同的领导对校园体育文化建设的理解和重视程度不同，相关。
此外政府也应当发挥好相应的宏观指导作用，要为中国特色校园体育文化建设提供强大的支撑和宏观指导。政府要针对目前校园体育文化建设缺乏科学性、规范性以及实用性等不足构建完善的校园体育文化评价机制，加强相关指标体系的构建与。
使宏观控制与社会自我协调互相取其所长，补其所短，推动体育的健康发展。从以上比较可以看出，我国的体育体制改革目标应当是第四种模式，它就是有中国特色的社会主义体育体制的发展模式。