学生提不起兴趣 小学的时候很明显的一个现象就是没有体育课的时候，学生总是呼叫老师，给他们上体育课，一旦到了体育课，学生们就感觉提不起兴趣。我认为这是因为老师给学生安排的体育运动，并不是学生们喜欢的，但这确实。
要想解决好小学体育教学中的不足，首先需要改变传统的思想观念，树立正确的体育观重新认识体育的重要性。尽量在各小学能够配备专业的体育教师，同时增加体育设施。将小学体育教学模式引入大学体育教学模式的特点，让每个孩子都能学。
而中间穿插的体育课也根本就不正规，多半是由代课的老师带着学生们去操场上面玩一节课，不会有任何的运动措施。在很多比较偏远的小学里面根本就没有任何的运动器材，比如说乒乓球台以及篮球框，这些都是没有的东西。对偏远。
一、利用游戏提高学生上体育课的兴趣。 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。游戏深受学生的喜爱，通过游戏来吸引学生的眼球，让学生喜欢体育，喜欢上。
一、小学体育教学中存在的安全问题介绍 首先，小学体育教学安全意识不足，不少教师在指导小学生参加体育锻炼前，由于缺乏安全意识，导致不少小学生的安全意识也比较淡薄，而小学生的认知能力有限，过量的运动或不合适的动作都有。
一，小学排球实践课教学中存在的主要问题 （1）小学排球训练师资力量比较缺乏 排球训练质量的高低很大程度。上取决于小学排球的师资力量。首先，有许多小学体育教师对排球教学的认知度与理解度不够，可能由于不是排球专业出身的。
小学体育教学中存在问题 1。体育观念有待转变 体育教学改革虽然在全方位进行，但不少教学改革者在实践中却只热衷于操作层面上外在课程形式的改革。其根本原因，就是许多小学体育教师教学观念没有根本转变。并不是体育教师不想。
体育教学是学校教育的重要组成部分，对强健学生的体魄、增强学生的意志、培养学生吃苦耐劳的精神起着重要作用。因此，教师要重视体育教学。当前，小学体育教学中还存在一些问题，教师只有以健康为思想，以快乐为整堂课的主题，以。
小学体育教师的工作量过大。除了传统的体育课堂教学外，还有很多课外工作，如课外锻炼、课外体育活动和学校运动队的训练；体育教师外出学习的机会太少。体育教师的自主创新能力非常有限，没有足够的时间来研究和探索这些问题，使得。
这就导致了师范专业毕业的学会生会首选中学及以上的平台工作。很少有学生主动去小学教学。这就直接导致了小学教育的师资问题严重。而且小学的体育教学也是存在很大的不足之处，也是受到很多因素的影响。其中最重要的原因之一还是。