可以说，无论美国职业体育还是奥林匹克运动的发展，都有赖于学校体育这一雄厚基础的支持。一个体育项目要想在美国得到蓬勃开展，不进入学校就很难办到，像乒乓球、羽毛球等，目前没有打入美国中小学，因此难以成气候；美国足。
大体上来说，美国的运动员基本上是“自生自长”的，没有国家培养一说；代表每个不同体育项目参加比赛的所谓国家队，大部分是临时组成的，比赛完后就解散，到需要时再组建。前面说过，美国运动员基本上是“自生自长”的。
网友分享：因为我国和美国的体制不一样，体育也是如此。我国体育事业实行的是举国体制，也就是说，运动员从小开始就由国家进行专业培养，文化课自然就没那么重视。而美国很多运动员大都是从学校里去挑选，而且很多训练都是自费的。
用体育特长生就是一个不错的方法。有些贵族运动，马术、击剑等等，显然不是一个普通家庭孩子能够学的起的。这样，学校就可以冠冕堂皇地选择到精英家庭的孩子。另一个原因，美国顶尖大学每年都要参加一些大学联盟的比赛，在比。
这种培养体质的初衷是兴趣，孩子们是有兴趣才会参加学校的体育社团的。而他们从小就有各种规范的联赛可以打，实战的经历是非常丰富的，而且训练也更加专业系统！最重要的，学生打球没有后顾之忧，因为在美国的教育体制下，是。
美国是一种开放式体育教育。主要是体育俱乐部形式，学校有体育俱乐部，校外也有体育俱乐部，学生可以参加任何形式的俱乐部，体育成绩最后汇总到学校，都有学分 。
从一开始，这门课程，恰当地命名为“先进工业民主国家的体育文化：比较和历史背景下的美国”，分析了体育如何发展成为所有工业社会公共生活的一个组成部分。通过多年来在课堂内外与本课程的学生会面，马尔科维茨开始。
美国的校内运动规定首先是要保证人员的安全性，其次就是比赛的完整性。美国的校内运动包括橄榄球，篮球，田径等项目 。
美国是体育第一强国，其国家的竞技体育体制最显著的特点是以学校为中心。同时体育产业也是全美十大命脉经济产业之一，可见美国体育产业的发达。那么问题来了，为什么美国为什么会那么重视体育运动？那是因为它对竞技体育的狂热追捧。
美国学校尤其高度重视体育生美国父母大多数觉得，体育主题活动事实上训练的是小孩的性格和质量，及其在团体活动中的协作工作能力。管理能力，与此同时也根据体育主题活动为宝宝造就受苦和领悟错误的机遇。这也是为什么美国小孩大多数。